第一篇：我的紫微斗数学习心得
武坛主的论命心得
我的紫微斗数学习心得
武广盛
一、安星
学习安星之法，虽然软件盘排很方便，但还是要了解星曜的排法紫微斗数12个宫位的转换，如丑时生人天姚在命宫。(多情种子一个，参主星为实质)
若安命在未，三月及五月生人，左右午申宫相夹命宫未。
天马最好用月马，庚干化忌为天同。
二、星情
对十四主星要十分了解，对各个格局组合要背的滚瓜烂熟，为星情基本之用法，掌握主星后，熟练掌握副星及杂曜的的合参作用。(以下仅举数例)(详见高级会员区的星情解释（篇幅太大）)
1.天机巳亥天下走
2.机梁守照，身命空，徧宜僧道
3.天机天梁羊刃会，早有刑尅晚又孤
机梁在辰戌二宫，而有羊刃同宫冲破，主其人早年父母不全，中年或早婚而离别、或迟娶，晚年即或有子，亦不能聚合，甚或无子，此类格局，戌宫立命紫微斗数12个宫位的转换，忌辛年生人，为最不利，辰宫立命，忌乙年生人，辰宫立命，辛年生人，羊刃对宫来冲破，亦是多**，刑尅极重，但较本命有羊刃者轻。
4.贪昌格(俗云：政事颠倒)用非所学，事情才刚执行，方兴未艾就改弦易辙，副业胜主业，(缘木求鱼或歪打正着)。至于可能在何时发生在哪些事情上，则请参考行运之岁运内容。
5.太阳在子，与丑宫天姚喑合，太阳陷逢煞曜，对宫有咸池、化忌，即是桃花格局。又身宫在辰戌巨门反背，对照红鸾又是桃花格局。又见夫妻宫有右弼，主第三者介入。断为本身易有外遇。6.命、身宫，不会煞曜的人生性温和。
7.其实任何一组星曜，都必需要顾虑到阴阳的平衡，性质的调和，才是良好的格局，并不是吉曜全吉，凶曜全凶的，只要星曜间能够互相调和其特性，便能把煞曜的凶煞之力转化为激发命格的力量，这便是所谓化煞为权的道理。
8.天马独在命宫，“先上车后补票...何时补票？现今色情泛滥，婚姻关系只可推演心态了...)
9.六吉不会的本命，如从事学术等有专精才能的事业，自然会能服务于人而有收获。(也有因妻成巨富的例子，也有因父母之而巨富的)
三、宫位
宫位之用法，十二宫象意颇有活用，宫位的强弱(宫与星的三方四正、夹宫、化星都要考虑)
本命盘十二宫只是显示对各宫的心态，(例，紫微在子午，天机在巳亥的兄弟宫，是本人与兄弟远离的性质，天机化禄为兄弟中必有学术高强的人)。各宫分析即知人的全部，都需要各宫合参。
举例1.子女宫位象意转换：
子女的长相，健康状况，能力好坏。性别。
第三个兄弟姐妹。
本人的才华如从事艺术要重看此宫，为思想状态。
为车祸源。住家大门方。为卧室房间。
朋友的事业宫，看合伙投资生意情况。
看交友的工作。
看男女交际关系桃花线，看生殖能力生殖器。
性能力的强弱。第二个老婆。兄弟的配偶。
父亲的钱财。桃花
举例2.命宫位象意转换：
个性。先天运势，终生命运之关键宫位。
一生机遇，命运及其发展状况，一生的历程，决定人的前途，是个人吉凶成败的关键，是意识。
精神生命，人生的逆和精神上的苦乐、体态、容貌、风度、性格、性情、个性、寿命、看才能、能力、成就、工作、看事业、事业的发展。
看住宅选择。看家宅的走廊。
看祖母。配偶的福德。子女的田宅。
朋友的疾厄。事业的资金
命宫，官的财：看赚何种钱财。
(注意，命宫为一切宫位之基础，包括大限流年，在对待关系中由其重视：我与财的关系，我与田宅的关系...)
四，四化
四化的看法，是不可独立来看的，一定要融入整体星系当中分析，因某些宫位看似吉化，但在星曜互涉下，可能吉凶有所转化。例如：天机太阴、天同巨门、天同天梁等星系若遇见禄、权、科等便不易言吉了，因为它们容易加强其动荡的性质，削弱星系的稳定性。
即是星情论吉凶，四化断契机，宫位定人事的理则。
详见高级会员区的十干四化解释（篇幅太大）。
大限三方星情代表这阶段的环境状况，更重要是一种心理状况。大限四化，才是促使人的心理状况发挥出来的力量。环境相同，心态不同，则表现不一样。
秘诀1：疾厄宫为我身体或生财之场屋。何宫化忌冲它，谁就是我的煞星。例官禄宫，壬武曲财星化忌入父母宫冲疾厄宫，是事业让我损失财钱的表徽，行限观察何时引发。
秘诀2：生年四化永远停留哪宫就在哪宫，谁也震憾不了它。自化包括在内。
秘诀3.本命宫化忌或忌冲：入大限父疾线：
冲宫入流年的田、财应之。（必须记下，铁口断诀）
4.任何宫位的自化忌都带有不利因素，此为铁口。
五、方位
巳东南巽
午南方离 末西南坤
申西南坤 辰东南巽
酉西方兑
卯东方震
戍西北乾
寅东北艮
丑东北艮 子北方坎
亥西北乾
青龙，木：寅卯(仁贵、喜悦)
朱雀，火：巳午(文章、言辞)
勾陈，土：辰戌(稳重、保守)
腾蛇，土：丑未(狡猾、猜疑)
白虎，金：申酉(凶勇、豪爽)
玄武，水：亥子(风流、阴谋)
风水一例：某厂长，本限在午，子宫廉贞化忌，财与囚仇之凶格，即在厂内北方的生产车间经常出机器故障(廉贞为电器)。
六、心态
紫微斗数是重于心态的逻辑预测术，推演前务必认清各宫星的本质，在大限分析中才不会失误，非以占卜、速占类同。心理学理论：当一个人碰到对自己有利害相关的事情后，会直觉的想到选件事将会影响到自己什么程度，而程度的大小会产生一种判断。然后再根据这个判断来考虑如何处理这件事情。
三方四正,查看两邻,重看格局,细看命宫,兼视福德,找出强弱,借宫安星,四化互冲,弱宫失地,对星会照,平衡中庸。
如天盘紫微在午，本迁是贪狼，如贪狼或泛水桃花格者，对命宫影响颇深，故行运的环境相似，但人的做法却不一样。
七、补充
紫微斗数重于徽验，前人之心血经验，即星情组合四化契机之心得，在一定程度上，可使学者，有如金庸小说的”九阴真经"，得之可称霸江湖。当然秘诀只适用于知其道之人。
人生在世，大半时间是用来增益见闻，但大都是依靠别人知晓，事情一经传递必然参杂了传递者的情绪和理解。所以要知道别人的居心和所图。许多人故弄玄虚，使人思入风云变化中不使所云，紫微斗数易懂难精，各位志士，亦须一生去探索，切勿妄自尊大。在熟悉紫微斗数后，才可自由发挥，可见各大师们都是独成一派，源于多年的无数的失败经验。舞文弄墨非我所长，不洽地方还望海含，此仅抛砖引玉。
第二篇：我的学习心得
我的学习心得
首先，我非常感谢领导能给我们提供这次宝贵的学习机会，让我们了解了蒙台梭利教学方法，并获得了理论及实践的提升。熊老师的理论传授讲解和刘老师的工作实践操作使我进一步了解了蒙台梭利教育的定义、理论精华、教具的操作方法及它的教育目标、教育体系的核心、教育特点，以及她的理论形成的基础，还了解了蒙台梭利的教育模式、教育原则、教育方法等。老师富有激情和独特的上课方式，我深深感到，作为一个蒙台梭利教师的确不易，更使我们领略到玛利亚蒙台梭利教育的精髓及博大精深的理论，我深深感到本次学习不虚此行。
诞生于20世纪的蒙台梭利教育不仅在历史上，而且在现代都具有重要意义。蒙台梭利的核心思想仍像开始时那样合乎时宜，并在不断发展。一些具有革新精神的教师尝试把蒙台梭利原则，运用于新的学习环境中，满足各年龄受教育者的兴趣和需要。如美国在过去的20年将蒙氏教育作为实验教育模式，纳入了许多公立学校的教育中。
她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”这种生命力是一种积极的,活动的，发展着的内在,它具有无穷无尽的力量。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥,使其按自身规律获得自然和自由的发展。
她主张,不应该把儿童做为一种物体来对待,而应作为人来对待。儿童不是成人和教师灌注的容器,不是任意塑造的蜡或泥,不是任意刻划的木块,也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物,而是一个具有生命力的，能动的，发展着的活生生的一个人。教育家,教师,和父母应该仔细观察和研究儿童,了解儿童的内心世界,发现“童年的秘密”。
热爱儿童,尊重儿童的个性,促进儿童的智力，精神，身体与个性的自然发展。她还利用第一观察资料和“儿童之家”的实验,提出了一系列有关儿童发展的规律。
通过这次学习，让我明白了：需要成为蒙台梭利教师是一个复杂的，长期性的工作，要不断的充实知识，自我鞭策，才能提升各项能力增进自信，即使面对挫折，也能达到蒙台梭利教师自我实现的心灵升华。我们在学习和实践蒙台梭利教育的过程中，大家的观念悄然发生了变化蒙台梭利的许多优秀思想侵入我们的心灵我深切的感到什么是尊重儿童，什么是科学的观察和引导。
这是我这次学习的一点体会和认识，蒙台梭利教学有着它丰富的内涵，有待于我们一起进一步探索去研究。真心的希望以后这样的学习机会会更多，好让我们更多地了解真正的蒙氏教育教学理念，这会使我们对蒙台梭利教育法的精髓有更深刻、更真实的认识，并有效的运用到实践中，把最好的教育在第一时间带给孩子！
